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PRÁCTICAS DE INNOVACIÓN
Las características distintivas de las redes de escuelas, que tienen éxito, serían los primeros lugares en los que buscar para entender mejor la práctica del liderazgo del sistema y los roles que juegan los directivos. Cuatro folletos ofrecen perspectivas del liderazgo del sistema y de su configuración. Intentan explorar la conexión entre la práctica de lo que ha dado en llamarse “aprendizaje en red” y la práctica de lo que se identifica “liderazgo del sistema en acción”.
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