B. Dirección y liderazgo educativo

• B.1. Liderazgo educativo
• B.2. El liderazgo del sistema
• B.3. Liderazgo social

B.1. Liderazgo educativo en los centros escolares

B.1.4. La dirección escolar en el contexto europeo

Se puede afirmar que en general la dirección escolar ha evolucionado en todos los países que constituyen actualmente la Unión Europea desde un perfil autocrático propio de los modelos administrativos de los años sesenta hacia un estilo mucho más humanista, dinámico y complejo, más conforme con los modelos de Desarrollo Organizativo de carácter participativo de nuestros días. El modelo de dirección cambia en cada país condicionado por tres variables que conforman su entramado histórico y cultural: el modo de acceso a la dirección, el marco normativo que define el funcionamiento y organización del centro educativo y los desafíos de carácter social, cultural y político a los que tienen que responder los centros.

Archivos Adjuntos

• La dirección escolar en el contexto europeo (112 KB)

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