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La escuela es el lugar donde los conocimientos se hacen públicos y donde se democratiza la producción y distribución del saber. Hoy se exige una relación más interactiva entre el profesorado y el alumnado para poder intercambiar y compartir de manera más fluida y permanente el acceso, la selección, la asociación y la crítica del conocimiento. En la función docente, la mera transmisión se hace cada vez más caduca y se requiere más orientación y acompañamiento que nunca para optimizar las posibilidades que ofrece la motivación, descubrimiento, investigación y creatividad, y para poder discriminar lo esencial de lo accidental.
Puede ser que algún día el espacio escolar desaparezca tal y como está concebido, pero lo seguro es que jamás podrá desaparecer la figura del profesor-educador.
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