Estar al tanto de las tecnologías desarrolladas y avances técnicos que pueden tener una aplicación en la mejora de los aprendizajes. E informar convenientemente.
Discriminar e identificar las tecnologías y los avances técnicos pueden tener un valor potencial para incrementar los resultados de aprendizaje (TIC, neurociencias, genética, cambios y transformaciones sociales y educativas.).
Analizar las tendencias y el grado de madurez para un uso rentable y eficaz de determinadas tecnologías (Web 2.0 y trabajo en red colaborativo, banda ancha móvil, acceso y portabilidad.).
Plantear los retos que estas incorporaciones suponen para las instituciones educativas y para el sistema educativo en general.