4. Tecnologías de futuro y aprendizaje

• Innovaciones Tecnológico-Educativas
• Tecnologías del futuro

4.1 Innovaciones tecnológico-educativas

4.1.3 Tecnologías de las lenguas

• En sociedades plurilingües, como lo son las europeas, se están desarrollando diversas tecnologías de las lenguas (aprendizaje de lenguas en red, diccionarios electrónicos, reconocimiento automático de voz, transcripción automática, traducción automática, etc.), que resultan indispensables como para la construcción y desarrollo de la sociedad europea del conocimiento, supuesto que ésta sea multilingüe, como tiende a ser.
• Dichas tecnologías habrán de ser introducidas en los Centros Escolares en sus diversos niveles, como ayuda para el desarrollo de los modelos de plurilingüismo que vayan a desarrollarse en los distintos sistemas educativos.
• Varias tecnologías de las lenguas no afectan a los idiomas, sino a otras modalidades de lenguaje, como los lenguajes científicos (e-science), los lenguajes de programación y los metalenguajes informáticos. Particular importancia tendrán en el futuro los lenguajes que permiten elaborar documentos electrónicos publicables en la Web 2.0 (RSS), y en general los tecnolenguajes que conforman la cultura científica y digital.

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