2. Espacios y entornos de aprendizaje

Objetivos:

• Lograr que el aprendizaje se contemple como la actividad central de los centros educativos. A veces el aprendizaje ocurre en las aulas (aprendizaje formal), otras veces, es fruto de la interacción casual (aprendizaje informal).
• Ser conscientes de que el espacio, ya sea físico o virtual, tiene un gran impacto. Puede fomentar la colaboración, la exploración, la discusión o puede llevar el mensaje implícito del silencio y de la sumisión.
• Pensar espacios variados de aprendizaje, ricos en estímulos, motivadores, pensados para variadas estrategias de aprendizaje porque el espacio define, en definitiva, la pedagogía.
• El entorno de aprendizaje va más allá del espacio físico y añade variables como la valoración de los aprendizajes previos, la motivación y la generación de entusiasmo, confianza y altas expectativas (clima de aula y de centro).

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